viernes, 29 de octubre de 2010

Comprensión lectora y test de velocidad lectora.


En esta página de Reglas de Ortografía he visto que hay actividades de comprensión lectora y test de velocidad lectora con textos diferenciados por niveles. Los alumnos/as pueden hacer estas actividades en los ordenadores de la biblioteca.

domingo, 24 de octubre de 2010

Recursos para trabajar la comprensión oral


La comprensión oral es una de las cuatro destrezas básicas del área de lengua. Es la hermana pobre de estas destrezas en la escuela. Tradicionalmente ha sido la menos trabajada en el aula y habría que prestarle mucha más atención. Las TIC ponen a nuestra disposición numerosos recursos de audio (los podcast). Algunos pueden descargarse fácilmente, como los de todos los programas de Radio Nacional de España. Podríamos hacer en clase la audición de una noticia, de un reportaje...
Otro recurso muy interesante para trabajar la comprensión oral.
¿Qué os parecería escuchar un audio que conteste a preguntas como éstas?:
  • ¿Cómo se forma una pompa de jabón y por qué dura tanto sin romperse?
  • ¿Por qué lloramos al cortar una cebolla?
  • ¿Por qué se enfría el agua de un botijo?
  • ¿Por qué los pájaros no se electrocutan cuando se posan en los cables de alta tensión?
  • ...
La Naturaleza nos sorprende cada instante con multitud de fenómenos que despiertan nuestra curiosidad. La Ciencia Nuestra de Cada Día es un espacio en el que se nos incita a mirar a nuestro alrededor y descubrir fenómenos cotidianos que tienen explicación a la luz de la ciencia. 
Esta página puede ser escuchada en la biblioteca.
Audiciones poéticas
Y si queremos trabajar en el aula poemas musicados, cantados o recitados tenemos esta página que también puede ser escuchada en la biblioteca.

    miércoles, 20 de octubre de 2010

    Programa "LEER EN FAMILIA" curso 2010-2011


    Estimados padres y madres:
    Por tercer año consecutivo damos a conocer el proyecto LEER EN FAMILIA, que propone la Coordinación Provincial del Plan de Lectura y Bibliotecas de la Delegación Provincial de Educación de Córdoba, que pretende ser uno de esos instrumentos que ayude a los padres, madres y demás miembros de la familia a desarrollar su labor educadora y, en colaboración con el centro educativo, les oriente y anime a despertar en sus hijos e hijas la afición por el libro, mejorar su comprensión lectora y afianzar el hábito de la lectura.
    Los niños y jóvenes aprenden a leer en la escuela, pero la afición les tiene que venir también de casa, y en eso los padres, madres y familiares pueden ayudarles mucho. El proyecto LEER EN FAMILIA, consiste básicamente en disfrutar del placer de la lectura con los hijos, en leer con ellos y comentar juntos lo que se ha leído. Se puede usar cualquier tipo de texto, los libros disponibles en la biblioteca familiar, los préstamos de la biblioteca del colegio o de la biblioteca pública, las compras en las librerías, los intercambios con amigos o vecinos…
    Las familias se comprometen, mediante el documento que figura como ANEXO II, a compartir cada día un poco de tiempo de lectura con sus hijos e hijas (entre 10 ó 15 minutos como mínimo, dependiendo de la edad). En el calendario del ANEXO III, cada familia irá marcando los días que ha leído con sus hijos/as. Al finalizar cada mes, los niños/as llevarán a clase el cupón recortable que se incluye como ANEXO III y lo presentarán a su tutor/a, quien lo pegará en la “Ficha individual de lecturas” de cada alumno/a. Dicha ficha está pensada para uno o dos libros al mes, si la familia lee más de dos libros mensuales, puede fotocopiar el cupón correspondiente cuantas veces sea necesario.



    Por lo tanto, para llevar a cabo el Proyecto, hay que hacer lo siguiente:
    1. Cumplimentar el ANEXO II y entregarlo ya al Tutor/a de su hijo/a.
    2. Comenzar a compartir diariamente la lectura con sus hijos e hijas y marcando en el calendario del ANEXO III los días en que ha leído y qué lecturas han sido. A final de cada mes hay que recortar el cupón cumplimentado que los niños/a llevarán a clase.

    Para obtener información y asesoramiento se puede…
    •  Preguntar al Tutor/a de su hijo o hija.
    •  Preguntar al maestro responsable de la Biblioteca Escolar del Centro (En la biblioteca, los lunes, de 17 a 19 horas)
    •  Llegar al blog de la biblioteca a través del buscador GOOGLE (http://www.google.es) Buscando “Lee con Blandita”.

    jueves, 7 de octubre de 2010

    El cuerpo virtual

    Muy interesante página interactiva bilingüe (español e inglés) de anatomía humana con cuatro grandes apartados:
    • Cerebro
    • Corazón
    • Esqueleto
    • Aparato digestivo
    Recomendamos su visita.
                                                     EL CUERPO VIRTUAL

    sábado, 2 de octubre de 2010

    La biblioteca se abre de nuevo a las familias


    A partir del próximo lunes, 4 de octubre, la biblioteca escolar del CEIP Laureado Capitán Trevilla abre de nuevo, por tercer año consecutivo,  a las familias.
    En este curso el horario será todos los LUNES de 17.00 a 19:00 horas. 
    Esperamos seguir contando con la asistencia de quienes ya nos visitaban los dos cursos anteriores e invitamos a las madres y padres que nunca han venido que lo hagan a partir de ahora.
    Animamos a que las madres y padres de nuestro Centro se den de alta como lectores de nuestra biblioteca, pudiendo hacer uso del servicio de préstamo. Asimismo pueden recibir asesoramiento sobre las lecturas más adecuadas sobre sus hijos e hijas en función de su edad y sus intereses.
    Pueden visitar la página de este blog. FAMILIA Y LECTURA.